氣候變遷教學資訊平台


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教學聯盟_氣候變遷教學資源指引手冊_南區

2021/08/23

檔案說明:教育部積極推動9大領域氣候變遷教育(因考量農業生產與生物多樣性領域複雜及屬性不同,故將此領域分為2個領域持續推動,共計9大領域),發展之教學資源種類高達8種類型,且本手冊介紹之維生基礎設施、土地使用、海岸及健康4大調適領域之教學資源種類眾多,常讓聯盟教師混淆,使教學資源無法發揮功用,實為可惜;故特製作本「氣候變遷教學資源指引手冊」(註1),讓聯盟教師可以快速掌握現有的教學資源,初步了解各領域現有的教材種類,以及教材之內容架構,以評估該使用何種教材於聯盟課程中。

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109年教育部氣候變遷調適教育(南區)生活實驗室 Living Lab 操作手冊

2021/07/22

檔案說明:本檔案為教育部氣候變遷調適教育教學聯盟計畫109年度南區成果,內容除藉由過往進行校園生活實驗室之建置修正延伸,強化指南之閱讀與參考價值,並針對不同之使用者與參考對象予以區別,且與各項指標搭配,期讓使用者能清楚地依據不同之使用需求進行閱讀。

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教學聯盟_氣候變遷教學資源指引手冊_北區

2021/05/27

檔案說明:教育部積極推動9大領域氣候變遷教育(因考量農業生產與生物多樣性領域複雜及屬性不同,故將此領域分為2個領域持續推動,共計9大領域),發展之教學資源種類高達8種類型,且本手冊介紹之水資源、災害、能源供給及產業、農業生產、生物多樣性5大調適領域之教學資源就 多達20本以上,資源之多常讓聯盟教師混淆,讓教學資源無法發揮功用,實為可惜;故特製作本「氣候變遷教學資源指引手冊」(註1),讓聯盟教師可以快速掌握現有的教學資源,初步了解各領域現有的教材種類,以及教材之內容架構,以評估該使用何種教材於聯盟課程中。

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108年教育部氣候變遷調適教育(北區)_生活實驗室 Living Lab 實施指南

2019/08/31

檔案說明:教育部氣候變遷調適教育教學聯盟執行團隊特編撰本「生活實驗室 (Living 實 施指南」, 目的 為 協助聯盟教師 在 確實瞭解生活實驗室 Living Lab 的核心精神下 進行 規劃與推動 。 於指南中,要告訴聯盟教師生活實驗室是什麼 有什麼特徵及類型 並透過 蒐集彙整大量國外大學生活實驗室的 案例, 提供 聯盟教師 規劃 教學聯盟生活實驗室做 法之發想 參考。本 指南也以國立臺灣大學內的場域作為生活實驗室場域 的參考 ,老師 及 學生 可以 根據 此場域 特性 規劃適合的課程及研究內容。

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增能講義_中小學教師氣候變遷教學必備知識

2019/01/21

檔案說明:108年1月22日教育部辦理之「108年度中小學教師氣候變遷增能工作坊」之講義資料。主講人_國立臺灣大學 童慶斌教授

原始資料來源:童慶斌教授

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增能講義_中小學氣候變遷教案實例解析

2019/01/21

檔案說明:108年1月22日教育部辦理之「108年度中小學教師氣候變遷增能工作坊」之講義資料。主講人:臺北市立大學高翠霞教授

原始資料來源:高翠霞教授

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