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為落實教育部在《溫室氣體減量及管理法》肩負氣候變遷調適及溫室氣體減量之教育宣導的工作及依《國家因應氣候變遷行動綱領》所揭示之推廣氣候變遷環境教育,培育因應氣候變遷人才,提升全民認知及技能,轉化低碳生活行動力。將氣候變遷教育落實於中小學課程之教與學,願景如下:

一、教師共享、共學與共備:

透過線上平臺、參與式工作坊與跨校、跨領域教師社群,協助高中職以下教師發展與分享相關教學活動設計與教學資源,並發展垂直整合之氣候變遷減緩與調適學習與教學之資源、教材與學習活動。

二、學生自主學習與生活實踐:

以生活實驗室理念為主軸,並結合在地化之氣候變遷減緩與調適相關議題為探究主題,設計專題式學習活動,藉以提升學生之學習動機,並提供學生進行課程外自主學習與生活實踐之機會,希望培養學生關於氣候變遷減緩與調適國際視野之外,也能對於氣候變遷減緩與調適有在地思維與實踐能力。